Materi Ragam Gejala Sosial merupakan materi yang sangat luas karena mencakup berbagai fenomena seperti kemiskinan, kriminalitas, kesenjangan sosial, hingga dampak perubahan teknologi. Di tingkat Madrasah Aliyah, materi ini sering digunakan untuk melatih empati dan kepedulian sosial siswa.
Berikut adalah 25 judul PTK Sosiologi yang bisa Anda gunakan:
Fokus pada Analisis Fenomena Aktual & Kritis
- Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Kemampuan Analisis Siswa terhadap Fenomena Kemiskinan di Lingkungan Sekitar.
- Penggunaan Metode Analisis Isi Berita Media Digital untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa Mengidentifikasi Gejala Sosial yang Menyimpang.
- Meningkatkan Berpikir Kritis Siswa Kelas X MA Melalui Metode Debat Aktif tentang Dampak Kesenjangan Sosial di Era Globalisasi.
- Implementasi Model Discovery Learning untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa terhadap Faktor Penyebab Gejala Sosial Ekonomi.
- Analisis Dampak Gaya Hidup Hedonisme sebagai Gejala Sosial melalui Metode Studi Kasus pada Siswa Madrasah Aliyah.
Fokus pada Penggunaan Media & Teknologi
- Penggunaan Media Infografis Interaktif untuk Mempermudah Siswa Memetakan Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat.
- Pemanfaatan Platform Instagram sebagai Portofolio Digital dalam Tugas Observasi Gejala Sosial di Masyarakat.
- Meningkatkan Motivasi Belajar Materi Gejala Sosial Melalui Penggunaan Video Dokumenter Berbasis Masalah.
- Penerapan Model Flipped Classroom Berbantuan Google Lens untuk Mengidentifikasi Realitas Gejala Sosial di Lingkungan Madrasah.
- Penggunaan Game Edukasi Wordwall untuk Meningkatkan Retensi Istilah-Istilah dalam Materi Gejala Sosial.
Fokus pada Pendekatan Karakter & Nilai Keagamaan
- Penerapan Strategi Pembelajaran Berbasis Inkuiri Sosial untuk Menumbuhkan Sikap Empati terhadap Gejala Sosial Kemiskinan.
- Internalisasi Nilai-Nilai Kesalehan Sosial dalam Pembelajaran Sosiologi Materi Gejala Sosial untuk Mengurangi Perilaku Bullying.
- Model Pembelajaran Service Learning untuk Meningkatkan Kepedulian Siswa terhadap Gejala Sosial di Panti Asuhan/Lingkungan Sekitar.
- Analisis Fenomena Gejala Sosial Berdasarkan Perspektif Etika Islam melalui Metode Diskusi Panel.
- Penggunaan Teknik Refleksi Diri untuk Meningkatkan Kesadaran Siswa terhadap Dampak Gejala Sosial Perilaku Menyimpang.
Fokus pada Metode Pembelajaran Inovatif
- Penerapan Metode Group Investigation untuk Meningkatkan Keterampilan Riset Sederhana Mengenai Gejala Sosial Kriminalitas.
- Penggunaan Teknik Fishbowl Discussion untuk Mengeksplorasi Pandangan Siswa Mengenai Gejala Sosial Pengangguran.
- Implementasi Strategi Think Talk Write (TTW) untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Laporan Observasi Gejala Sosial.
- Meningkatkan Keaktifan Belajar Melalui Model Talking Stick pada Materi Faktor-Faktor Pendorong Gejala Sosial.
- Penerapan Model Project Based Learning (PjBL): Pembuatan Kampanye Sosial Digital untuk Menanggulangi Gejala Sosial di Remaja.
Fokus pada Pemecahan Masalah Belajar (Literasi & Visual)
- Penggunaan Peta Pikiran (Mind Mapping) untuk Mengatasi Kesulitan Siswa dalam Mengklasifikasikan Jenis-Jenis Gejala Sosial.
- Penerapan Metode Scaffolding untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Baca-Tulis Siswa pada Materi Gejala Sosial.
- Meningkatkan Hasil Belajar Melalui Metode Snowball Throwing pada Pokok Bahasan Karakteristik Gejala Sosial.
- Penggunaan Media Gambar Karikatur untuk Merangsang Daya Imajinasi dan Analisis Siswa terhadap Ketimpangan Sosial.
- Implementasi Model Numbered Heads Together (NHT) untuk Meningkatkan Kerja Sama Tim dalam Memahami Dampak Negatif Gejala Sosial.
Penelitian Tindakan Kelas (PTK), PTK Sosiologi, PTK Aliyah, PTK Tsanawiyah, PTK Ibtidaiyah, PTK Guru Madrasah, PTK Kenaikan Pangkat, PTK Tugas Kuliah, Tugas Pemantapan Kemampuan Profesional, Tugas PKP Universitas Terbuka, Jasa PKP Universitas Terbuka, Jasa PKP
--- Jasa PTK Madrasah ---
