Materi Keanekaragaman Hayati di kelas 10 Madrasah Aliyah memiliki cakupan yang sangat luas, mulai dari tingkat gen, jenis, hingga ekosistem, serta pelestariannya di Indonesia.
Berikut adalah 25 judul PTK yang bervariasi, mulai dari penggunaan media alam sekitar hingga integrasi nilai moderasi beragama:
Fokus pada Model Pembelajaran Inovatif
- Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Materi Ancaman Keanekaragaman Hayati.
- Peningkatan Hasil Belajar Keanekaragaman Hayati Melalui Model Discovery Learning Berbantuan Spesimen Awetan di Kelas X MA.
- Implementasi Model Project Based Learning (PjBL) dalam Pembuatan Herbarium untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa.
- Penggunaan Model Kooperatif Tipe Group Investigation untuk Meningkatkan Keterampilan Kerja Sama pada Pengamatan Ekosistem.
- Efektivitas Model Contextual Teaching and Learning (CTL) dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Keanekaragaman Hayati Tingkat Gen dan Jenis.
- Peningkatan Keaktifan Siswa melalui Strategi Index Card Match pada Materi Klasifikasi Makhluk Hidup.
Fokus pada Pemanfaatan Lingkungan (Outdoor Learning)
- Pemanfaatan Kebun Madrasah sebagai Laboratorium Alam untuk Meningkatkan Literasi Sains pada Materi Keanekaragaman Hayati.
- Penerapan Metode Outdoor Study di Lingkungan Sekitar Madrasah untuk Meningkatkan Hasil Belajar Inventarisasi Flora.
- Upaya Meningkatkan Kepedulian Lingkungan Siswa melalui Kegiatan Identifikasi Fauna di Ekosistem Lokal.
- Efektivitas Pemanfaatan Taman Sekolah sebagai Media Pembelajaran Kontekstual pada Materi Keanekaragaman Hayati Indonesia.
Fokus pada Media Digital & Teknologi
- Penggunaan Aplikasi iNaturalist dalam Pembelajaran Berbasis Inkuiri untuk Meningkatkan Kemampuan Identifikasi Spesies Siswa.
- Peningkatan Motivasi Belajar Siswa melalui Media Interaktif Berbasis Genially pada Materi Persebaran Flora dan Fauna (Garis Wallace dan Weber).
- Implementasi Virtual Field Trip (VFT) ke Taman Nasional untuk Meningkatkan Pemahaman Upaya Pelestarian Ex-situ dan In-situ.
- Pemanfaatan Platform Canva untuk Pembuatan Katalog Digital Keanekaragaman Hayati sebagai Upaya Meningkatkan Minat Belajar.
- Penggunaan Video Dokumenter Lingkungan untuk Meningkatkan Empati dan Hasil Belajar Siswa pada Materi Degradasi Ekosistem.
Fokus pada Integrasi Keislaman & Lokalitas
- Integrasi Nilai Al-Qur'an tentang Pelestarian Alam (Fasad fil Ardh) dalam Pembelajaran Keanekaragaman Hayati di MA.
- Peningkatan Sikap Syukur dan Hasil Belajar Siswa melalui Kajian Ayat-Ayat Kauniyah pada Materi Keanekaragaman Hayati.
- Penerapan Pendekatan Ethnoscience (Sains Berbasis Budaya Lokal) dalam Mempelajari Manfaat Keanekaragaman Hayati bagi Masyarakat.
Fokus pada Literasi & Kemampuan Berpikir
- Penggunaan Metode Mind Mapping untuk Mengatasi Miskonsepsi Siswa pada Materi Klasifikasi Lima Kingdom.
- Peningkatan Literasi Informasi Siswa melalui Analisis Isu Strategis Kepunahan Spesies Endemik Indonesia.
- Penerapan Teknik Numbered Heads Together (NHT) untuk Meningkatkan Tanggung Jawab Individu dalam Mempelajari Tingkat Keanekaragaman.
- Upaya Meningkatkan Kemampuan Argumentasi Ilmiah melalui Debat Aktif Topik Eksploitasi vs Konservasi Hutan.
Fokus pada Instrumen & Evaluasi
- Penggunaan Media Kartu Klasifikasi (Taxonomy Card) untuk Meningkatkan Retensi Ingatan Nama Ilmiah Spesies.
- Implementasi Asesmen Portofolio Berbasis Proyek Pengamatan Keanekaragaman Hayati untuk Meningkatkan Kemandirian Siswa.
- Peningkatan Hasil Belajar Biologi melalui Penggunaan Teka-Teki Silang (TTS) Biologi sebagai Media Evaluasi Mandiri.
Penelitian Tindakan Kelas (PTK), PTK Biologi, PTK Aliyah, PTK Tsanawiyah, PTK Ibtidaiyah, PTK Guru Madrasah, PTK Kenaikan Pangkat, PTK Tugas Kuliah, Tugas Pemantapan Kemampuan Profesional, Tugas PKP Universitas Terbuka, Jasa PKP Universitas Terbuka, Jasa PKP
--- Jasa PTK Madrasah ---
