Materi Ekosistem dan Aliran Energi di kelas 10 Madrasah Aliyah sangat menarik karena bersifat kontekstual dan aplikatif. Siswa diajak memahami interaksi antara komponen biotik dan abiotik serta bagaimana energi mengalir melalui rantai makanan.
Berikut adalah 25 judul PTK yang bervariasi untuk materi tersebut:
Fokus pada Model Pembelajaran Aktif
- Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Fenomena Ketidakseimbangan Ekosistem.
- Peningkatan Hasil Belajar Biologi Materi Ekosistem Melalui Model Discovery Learning Berbasis Pengamatan Lingkungan Madrasah.
- Implementasi Model Project Based Learning (PjBL) dalam Pembuatan Miniatur Ekosistem (Terarium) untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa.
- Upaya Meningkatkan Keaktifan Siswa melalui Model Think Pair Share (TPS) pada Materi Interaksi Antar Komponen Ekosistem.
- Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) dalam Memahami Konsep Piramida Ekologi.
- Peningkatan Kemampuan Analisis Aliran Energi melalui Model Role Playing Peran Organisme dalam Rantai Makanan.
Fokus pada Lingkungan & Pengamatan Nyata (Outdoor)
- Pemanfaatan Ekosistem Sawah di Sekitar Madrasah sebagai Sumber Belajar untuk Meningkatkan Literasi Sains Siswa.
- Penerapan Metode Outdoor Study untuk Meningkatkan Keterampilan Siswa dalam Mengidentifikasi Komponen Biotik dan Abiotik.
- Upaya Meningkatkan Kepedulian Lingkungan melalui Analisis Dampak Pencemaran terhadap Aliran Energi di Ekosistem Lokal.
- Efektivitas Pembelajaran Berbasis Lingkungan (Luar Kelas) dalam Mengatasi Kejenuhan Belajar pada Materi Ekologi.
Fokus pada Media Digital & Visualisasi
- Penggunaan Media Animasi Interaktif untuk Memvisualisasikan Siklus Biogeokimia pada Siswa Kelas X MA.
- Peningkatan Motivasi Belajar melalui Media Game-Based Learning Berbantuan Wordwall pada Materi Rantai Makanan dan Jaring-Jaring Makanan.
- Implementasi Video Dokumenter Ekosistem Nusantara untuk Meningkatkan Pemahaman Jenis-Jenis Bioma.
- Pemanfaatan Aplikasi Canva untuk Membuat Infografis Aliran Energi sebagai Upaya Meningkatkan Retensi Ingatan Siswa.
- Penggunaan Simulasi Digital untuk Menjelaskan Dampak Kepunahan Predator dalam Sebuah Rantai Makanan.
Fokus pada Integrasi Keislaman (Khas Madrasah Aliyah)
- Integrasi Konsep "Mizan" (Keseimbangan Alam) dalam Pembelajaran Ekosistem untuk Meningkatkan Karakter Religius Siswa.
- Kajian Ayat-Ayat Al-Qur'an tentang Air dan Tanah sebagai Komponen Abiotik Vital dalam Ekosistem di Kelas X MA.
- Penerapan Pendekatan SETS (Science, Environment, Technology, and Society) Berwawasan Nilai Keislaman pada Materi Kelestarian Ekosistem.
Fokus pada Literasi & Kemampuan Berpikir
- Peningkatan Kemampuan Argumentasi Ilmiah Siswa melalui Debat Aktif Topik Konversi Lahan dan Dampaknya terhadap Ekosistem.
- Penerapan Strategi Mind Mapping untuk Meningkatkan Pemahaman Struktur Trofik dan Aliran Energi.
- Upaya Mengatasi Miskonsepsi Siswa pada Materi Siklus Karbon dan Nitrogen melalui Metode Predict-Observe-Explain (POE).
- Peningkatan Literasi Informasi melalui Analisis Artikel Kasus Kerusakan Ekosistem Hutan Mangrove.
Fokus pada Alat Peraga & Instrumen
- Pemanfaatan Media Barang Bekas untuk Membuat Model Piramida Energi dalam Meningkatkan Pemahaman Hukum Termodinamika dalam Ekologi.
- Implementasi Asesmen Portofolio Berbasis Laporan Pengamatan Lapangan untuk Meningkatkan Kedisplinan Siswa.
- Penggunaan Kartu "Food Web Challenge" untuk Meningkatkan Ketangkasan Siswa dalam Menyusun Jaring-Jaring Makanan.
Penelitian Tindakan Kelas (PTK), PTK Biologi, PTK Aliyah, PTK Tsanawiyah, PTK Ibtidaiyah, PTK Guru Madrasah, PTK Kenaikan Pangkat, PTK Tugas Kuliah, Tugas Pemantapan Kemampuan Profesional, Tugas PKP Universitas Terbuka, Jasa PKP Universitas Terbuka, Jasa PKP
--- Jasa PTK Madrasah ---
