Materi Manajemen di kelas 10 Madrasah Aliyah mencakup konsep yang cukup kompleks, mulai dari unsur-unsur manajemen (6M), tingkatan manajemen, hingga fungsi-fungsi manajemen (POAC). Tantangan utamanya adalah bagaimana siswa bisa mempraktikkan teori tersebut dalam organisasi nyata, seperti OSIS atau kegiatan madrasah lainnya.
Berikut adalah 25 judul PTK Ekonomi materi Manajemen:
Kelompok 1: Model Pembelajaran Berbasis Proyek & Masalah
- Implementasi Model Project Based Learning (PjBL) melalui Simulasi Pengelolaan Acara Madrasah untuk Meningkatkan Pemahaman Fungsi Manajemen.
- Peningkatan Kemampuan Manajerial Siswa melalui Model Problem Based Learning (PBL) pada Kasus Konflik Organisasi di Kelas X MA.
- Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Materi Unsur-Unsur Manajemen melalui Metode Case Study (Studi Kasus) Perusahaan Nasional.
- Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning untuk Meningkatkan Pemahaman Tingkatan Manajemen (Top, Middle, Low Management).
- Efektivitas Model Inquiry Learning dalam Mengeksplorasi Penerapan Manajemen Sekolah di Madrasah Aliyah.
Kelompok 2: Pemanfaatan Teknologi & Media Digital
- Pemanfaatan Aplikasi Trello sebagai Media Simulasi Manajemen Proyek untuk Meningkatkan Efektivitas Belajar Fungsi Perencanaan ($Planning$).
- Penggunaan Media Video Animasi Kontekstual untuk Menjelaskan Prinsip-Prinsip Manajemen menurut Henry Fayol.
- Implementasi Game Edukasi Berbasis Wordwall untuk Meningkatkan Penguasaan Istilah-Istilah dalam Bidang Manajemen.
- Meningkatkan Kreativitas Siswa dalam Menyusun Struktur Organisasi melalui Aplikasi Canva di Kelas X MA.
- Penggunaan E-Modul Interaktif untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Siswa pada Materi Bidang-Bidang Manajemen.
Kelompok 3: Metode Kooperatif & Interaktif
- Penerapan Model Jigsaw untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa terhadap 5 Bidang Manajemen (Produksi, Pemasaran, Keuangan, Personalia, Administrasi).
- Upaya Meningkatkan Keaktifan Siswa melalui Model Numbered Heads Together (NHT) pada Materi Bidang Manajemen Personalia.
- Implementasi Metode Role Playing (Bermain Peran) sebagai Manajer dalam Mengambil Keputusan untuk Meningkatkan Kepemimpinan Siswa.
- Penggunaan Model Student Teams Achievement Divisions (STAD) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Fungsi Pengorganisasian (Organizing).
- Penerapan Strategi Tournament Belajar (TGT) untuk Meningkatkan Partisipasi Siswa pada Materi Prinsip Manajemen.
Kelompok 4: Integrasi Nilai Keislaman & Kepemimpinan
- Integrasi Konsep Manajemen Syariah (Sifat Shiddiq, Amanah, Tabligh, Fathonah) dalam Pembelajaran Ekonomi di Madrasah Aliyah.
- Analisis Kepemimpinan Islam melalui Metode Sosiodrama untuk Meningkatkan Etika Manajerial Siswa MA.
- Peningkatan Karakter Disiplin Siswa melalui Implementasi Fungsi Controlling dalam Manajemen Waktu Belajar.
- Penerapan Konsep Musyawarah sebagai Implementasi Fungsi Manajemen di Lingkungan Kelas X MA.
Kelompok 5: Pengembangan Skill & Media Visual
- Penggunaan Media Peta Konsep (Mind Mapping) untuk Meningkatkan Daya Ingat Siswa pada Materi 14 Prinsip Manajemen.
- Upaya Meningkatkan Keterampilan Pengorganisasian melalui Teknik Simulation Games dalam Pembentukan Panitia Kelas.
- Penerapan Metode Reading Guide untuk Meningkatkan Literasi Siswa terhadap Materi Evolusi Teori Manajemen.
- Penggunaan Strategi Everyone is a Teacher Here untuk Meningkatkan Rasa Percaya Diri Siswa Menjelaskan Fungsi Penggerakan ($Actuating$).
- Peningkatan Kemampuan Analisis SWOT Sederhana melalui Metode Diskusi Kelompok Terfokus (FGD) pada Siswa Kelas X.
- Implementasi Metode Peer Teaching (Tutor Sebaya) untuk Mengatasi Kesulitan Belajar pada Materi Manajemen Keuangan.
Penelitian Tindakan Kelas (PTK), PTK Ekonomi, PTK Aliyah, PTK Tsanawiyah, PTK Ibtidaiyah, PTK Guru Madrasah, PTK Kenaikan Pangkat, PTK Tugas Kuliah, Tugas Pemantapan Kemampuan Profesional, Tugas PKP Universitas Terbuka, Jasa PKP Universitas Terbuka, Jasa PKP
--- Jasa PTK Madrasah ---
