Materi Dampak Sosial Informatika (DSI) di Kelas 10 Madrasah Aliyah sangat relevan untuk membentuk karakter dan etika siswa dalam berdigital. Materi ini tidak hanya membahas teknis, tetapi lebih kepada perilaku, hukum (UU ITE), dan pengaruh teknologi terhadap masyarakat.
Berikut adalah 25 judul PTK yang dirancang dengan menggabungkan isu terkini, etika digital, dan nilai-nilai madrasah:
1. Etika Digital dan Nilai Karakter (Akhlakul Karimah)
- Penerapan Etika Berinternet (Netiquette) Berbasis Nilai Akhlakul Karimah melalui Metode Diskusi Dilema Moral pada Siswa Kelas X MA.
- Meningkatkan Kesadaran Berbahasa Santun di Media Sosial melalui Model Pembelajaran Role Playing di Madrasah Aliyah.
- Upaya Meminimalisir Perilaku Cyberbullying melalui Kampanye Digital Berbasis Proyek pada Siswa Kelas X.
- Integrasi Nilai-Nilai Kejujuran dalam Menanggulangi Plagiarisme Digital melalui Metode Case-Based Learning.
- Penerapan Metode Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa tentang Dampak Negatif Konten Negatif di Internet.
2. Literasi Media dan Penangkalan Hoaks
- Peningkatan Kemampuan Literasi Digital Siswa dalam Memverifikasi Informasi (Cek Fakta) melalui Metode Inquiry Learning.
- Efektivitas Penggunaan Media Kartu Edukasi "Saring Sebelum Sharing" untuk Menangkal Berita Hoaks di Lingkungan Madrasah.
- Penerapan Strategi Think-Pair-Share untuk Menganalisis Dampak Penyebaran Informasi Palsu bagi Kerukunan Umat Beragama.
- Meningkatkan Kemampuan Kritis Siswa dalam Menghadapi Post-Truth melalui Analisis Konten Media Sosial.
- Pemanfaatan Simulator Media Sosial sebagai Media Pembelajaran Dampak Psikologis dari Fear of Missing Out (FoMO).
3. Hukum, Privasi, dan Keamanan Data
- Peningkatkan Pemahaman UU ITE dan Konsekuensi Hukumnya melalui Model Pembelajaran Sosiodrama di Kelas X MA.
- Edukasi Keamanan Data Pribadi (Cyber Security Awareness) melalui Metode Proyek Pembuatan Panduan Digital Keamanan Akun.
- Analisis Dampak Jejak Digital (Digital Footprint) melalui Metode Refleksi Diri untuk Membangun Reputasi Online yang Positif.
- Upaya Meningkatkan Kewaspadaan terhadap Phishing dan Kejahatan Siber melalui Simulasi Studi Kasus Realistis.
- Penerapan Diskusi Panel untuk Membedah Aspek Legalitas Hak Kekayaan Intelektual (HKI) di Era Digital.
4. Dampak Ekonomi dan Kesenjangan Digital
- Meningkatkan Pemahaman Peluang Ekonomi Digital (E-Commerce) melalui Model Project Based Learning (PjBL) Strategi Pemasaran Produk Lokal.
- Analisis Kesenjangan Digital (Digital Divide) di Lingkungan Sekitar Madrasah melalui Metode Observasi Lapangan.
- Pemanfaatan Pembelajaran Berbasis Masalah untuk Mengeksplorasi Dampak Otomasi Industri terhadap Lapangan Kerja Masa Depan.
- Efektivitas Diskusi Kelompok Terfokus (FGD) dalam Memahami Peran Informatika dalam Pemberdayaan Ekonomi Ummat.
5. Kesehatan Mental dan Keseimbangan Hidup
- Meningkatkan Kesadaran Digital Wellbeing (Keseimbangan Hidup Digital) melalui Metode Jurnal Refleksi Penggunaan Gadget.
- Upaya Mengurangi Dampak Adiksi Game Online melalui Sosialisasi dan Kontrak Belajar Mandiri di Kelas X MA.
- Penerapan Teknik Mindfulness dalam Berinternet untuk Meningkatkan Konsentrasi Belajar Siswa Madrasah.
6. Metode Pembelajaran Kreatif Lainnya
- Penggunaan Media Film Pendek Berbasis Masalah untuk Meningkatkan Empati Siswa terhadap Dampak Sosial Informatika.
- Implementasi Model Flipped Classroom dalam Mengeksplorasi Sejarah Perkembangan Informatika dan Pengaruhnya bagi Peradaban.
- Peningkatan Keterampilan Komunikasi Publik melalui Pembuatan Podcast Bertema "Remaja Cakap Digital" di Madrasah Aliyah.
Penelitian Tindakan Kelas (PTK), PTK Aliyah, PTK Tsanawiyah, PTK Ibtidaiyah, PTK Guru Madrasah, PTK Kenaikan Pangkat
--- Jasa PTK Madrasah ---
