Materi Gerak Parabola sering dianggap sebagai materi yang menantang karena merupakan kombinasi dari dua jenis gerak (GLB pada sumbu x dan GLBB pada sumbu y). Siswa sering kesulitan memvisualisasikan lintasan dan memahami konsep kecepatan di titik tertinggi.
Berikut adalah 25 judul PTK yang dirancang untuk mengatasi kendala tersebut:
Fokus pada Model Pembelajaran (Inovasi & Masalah)
- Peningkatan Hasil Belajar Gerak Parabola melalui Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) pada Siswa Kelas X MA.
- Implementasi Model Project Based Learning (PjBL) melalui Pembuatan Alat Pelontar Sederhana untuk Memahami Konsep Jangkauan Maksimum.
- Penggunaan Model Discovery Learning untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Kecepatan pada Titik Tertinggi Gerak Parabola.
- Upaya Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa melalui Model Socratic Method pada Materi Gerak Parabola.
- Penerapan Model Inquiry Terbimbing untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains dalam Menganalisis Sudut Elevasi.
- Peningkatan Keaktifan Siswa melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) pada Materi Gerak Parabola.
Fokus pada Teknologi & Simulasi (Visualisasi Lintasan)
- Pemanfaatan Aplikasi Tracker Video Analysis untuk Meningkatkan Ketelitian Analisis Lintasan Parabola pada Siswa Kelas X MA.
- Penggunaan Simulasi PhET: Projectile Motion untuk Meningkatkan Visualisasi Hubungan Sudut Elevasi dengan Jarak Maksimum.
- Efektivitas Media Algodoo dalam Memvisualisasikan Pengaruh Hambatan Udara pada Gerak Parabola bagi Siswa MA.
- Meningkatkan Minat Belajar Fisika melalui Penggunaan Game-Based Learning Berbasis Simulasi Fisika pada Materi Parabola.
- Implementasi Media PowerPoint Interaktif dengan Animasi Vektor untuk Menjelaskan Komponen Kecepatan Gerak Parabola.
- Penggunaan E-LKPD Berbasis Liveworksheets untuk Melatih Kemampuan Analisis Grafik Gerak Parabola secara Mandiri.
Fokus pada Praktikum & Kreativitas
- Upaya Meningkatkan Keterampilan Psikomotorik melalui Praktikum Mandiri Penggunaan "Ketapel Fisika" pada Materi Gerak Parabola.
- Penerapan Metode Eksperimen Riil dan Virtual Lab secara Blended untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Gerak Peluru.
- Analisis Perbaikan Hasil Belajar Gerak Parabola melalui Metode Demonstrasi Menggunakan Alat Peraga Bidang Parabola.
- Peningkatan Kreativitas Siswa MA dalam Merancang Percobaan Fisika Berbasis Barang Bekas pada Materi Gerak Parabola.
Fokus pada Literasi Numerasi & Kognitif
- Strategi Problem Solving Model Polya untuk Meningkatkan Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Gerak Parabola yang Kompleks.
- Analisis Perbaikan Miskonsepsi Siswa pada Materi Gerak Parabola Menggunakan Model Pembelajaran Conceptual Change (PCC).
- Meningkatkan Kemampuan Literasi Numerasi Siswa dalam Menghitung Waktu Tempuh Peluru melalui Metode Drill and Practice.
- Upaya Meningkatkan Hasil Belajar melalui Teknik Mind Mapping untuk Merangkum Rumus-Rumus Gerak Parabola.
Fokus pada Karakter & Ciri Khas Madrasah
- Integrasi Nilai-Nilai Ketepatan dan Perhitungan dalam Islam melalui Materi Gerak Parabola untuk Meningkatkan Motivasi Belajar.
- Implementasi Tutor Sebaya (Peer Tutoring) untuk Mengurangi Kecemasan Belajar (Physics Anxiety) pada Materi Gerak Parabola.
- Upaya Meningkatkan Disiplin dan Tanggung Jawab Siswa melalui Pembelajaran Berbasis Modul Mandiri Gerak Parabola.
- Penerapan Pendekatan STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) untuk Meningkatkan Kemampuan Kolaborasi Siswa MA.
- Efektivitas Model Learning Cycle 5E dalam Meningkatkan Penguasaan Konsep Fisika pada Materi Gerak Parabola di Madrasah Aliyah.
Penelitian Tindakan Kelas (PTK), PTK Fisika, PTK Aliyah, PTK Tsanawiyah, PTK Ibtidaiyah, PTK Guru Madrasah, PTK Kenaikan Pangkat
--- Jasa PTK Madrasah ---

