Materi Wakaf, Hibah, Sedekah, dan Hadiah memiliki karakteristik yang unik karena berfokus pada dimensi sosial (ijtima'iyah) dan kedermawanan. Masalah yang sering muncul di kelas adalah siswa sulit membedakan definisi teknis dan hukum antara keempatnya (misalnya: kapan pemberian disebut hibah dan kapan disebut hadiah).
Berikut adalah 25 ide judul PTK Fikih untuk materi tersebut yang dikelompokkan berdasarkan pendekatan pembelajarannya:
Kelompok Metode Simulasi & Praktik
- Peningkatan Pemahaman Prosedur Wakaf melalui Metode Simulasi Pengelolaan Aset Masjid pada Siswa Kelas X.
- Penerapan Metode Role Playing (Bermain Peran) untuk Meningkatkan Keterampilan Siswa dalam Mempraktikkan Akad Hibah.
- Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Materi Hadiah melalui Metode Demonstrasi dan Tanya Jawab di Kelas X.
- Implementasi Metode Praktik Terbimbing untuk Menyusun Sertifikat Wakaf Sederhana sebagai Media Pembelajaran Fikih.
- Peningkatan Kemampuan Membedakan Sedekah dan Hibah melalui Metode Simulasi Transaksi Sosial.
Kelompok Model Pembelajaran Berbasis Masalah (Analisis)
- Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) untuk Menganalisis Kasus Penarikan Kembali Harta Hibah dalam Perspektif Fikih.
- Penggunaan Metode Studi Kasus untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa tentang Wakaf Tunai dan Manfaatnya bagi Umat.
- Upaya Meningkatkan Berpikir Kritis Siswa melalui Model Inquiry Learning pada Materi Perbedaan Sedekah dan Hadiah.
- Implementasi Model Discovery Learning untuk Menemukan Hikmah di Balik Larangan Menarik Kembali Pemberian (Hibah).
- Analisis Penerapan Strategi Case Method dalam Menyelesaikan Sengketa Harta Wakaf melalui Diskusi Kelompok.
Kelompok Strategi Kooperatif & Aktif
- Peningkatan Keaktifan Siswa pada Materi Wakaf melalui Model Pembelajaran Numbered Heads Together (NHT).
- Penggunaan Strategi Index Card Match untuk Meningkatkan Kemampuan Mencocokkan Definisi dan Dalil Hibah, Sedekah, dan Hadiah.
- Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Fikih melalui Model Student Teams Achievement Divisions (STAD) pada Materi Pemberian Sukarela.
- Implementasi Model Jigsaw dalam Mendalami Ketentuan Rukun dan Syarat Wakaf secara Komprehensif.
- Strategi The Power of Two dalam Menganalisis Dalil Naqli terkait Keutamaan Bersedekah Jariyah.
Kelompok Media & Inovasi Digital
- Pemanfaatan Media Mind Mapping untuk Memetakan Perbedaan Aturan Hukum antara Wakaf, Hibah, dan Sedekah.
- Penggunaan Media Audiovisual (Video Dokumenter) untuk Memvisualisasikan Pengelolaan Wakaf Produktif di Indonesia.
- Implementasi Aplikasi Quizizz sebagai Alat Evaluasi Formatif untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Materi Fikih Sosial.
- Efektivitas Media Canva Infografis Berbasis Proyek dalam Menyusun Panduan Praktis Tata Cara Berwakaf.
- Pemanfaatan Interactive PowerPoint untuk Meningkatkan Minat Belajar Materi Hadiah pada Siswa Kelas X.
Kelompok Pendekatan Kontekstual & Karakter
- Penerapan Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) untuk Meningkatkan Kepedulian Sosial melalui Materi Sedekah.
- Upaya Internalisasi Nilai Kedermawanan melalui Metode Kisah Keteladanan Sahabat dalam Berwakaf Jariyah.
- Penggunaan Teknik Value Clarification Technique (VCT) untuk Membentuk Sikap Ikhlas melalui Pembelajaran Hibah.
- Peningkatan Hasil Belajar Materi Wakaf melalui Strategi Information Search Berbasis Literasi Digital Perbankan Syariah.
- Analisis Penggunaan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Proyek "Gerakan Sedekah Sampah" dalam Pembelajaran Fikih.
Penelitian Tindakan Kelas (PTK), PTK Aliyah, PTK Tsanawiyah, PTK Ibtidaiyah, PTK Guru Madrasah, PTK Kenaikan Pangkat
--- Jasa PTK Madrasah ---
