Pesan PTK

25 Judul PTK Seni dan Prakarya Kelas 10 Madrasah Aliyah Materi Seni Tari


Berikut ini adalah 25 ide judul Penelitian Tindakan Kelas (PTK) khusus untuk materi Seni Tari di kelas 10 Madrasah Aliyah. Judul-judul ini telah disesuaikan dengan kebutuhan siswa MA, mulai dari penguatan teknik gerak hingga integrasi nilai-nilai kesantunan.

Judul Fokus pada Metode & Model Pembelajaran
  1. Penerapan Model Pembelajaran Demonstrasi Interaktif untuk Meningkatkan Keterampilan Gerak Dasar Tari Tradisional pada Siswa Kelas X MA.
  2. Peningkatan Kemampuan Eksplorasi Gerak Tari melalui Model Problem Based Learning (PBL) pada Siswa Kelas X.
  3. Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Teams Games Tournament) untuk Meningkatkan Pemahaman Elemen Ruang, Waktu, dan Tenaga.
  4. Efektivitas Model Project Based Learning (PjBL) dalam Menyusun Koreografi Tari Kelompok Sederhana di Kelas X Madrasah Aliyah.
  5. Implementasi Metode Peer Teaching (Tutor Sebaya) untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa dalam Praktik Menari.

Judul Fokus pada Media Visual & Teknologi digital
  1. Pemanfaatan Media Video Slow Motion sebagai Alat Evaluasi Mandiri untuk Memperbaiki Teknik Gerak Tari Siswa.
  2. Penggunaan Aplikasi TikTok sebagai Media Dokumentasi Kreatif untuk Meningkatkan Minat Belajar Seni Tari pada Siswa Milenial.
  3. Meningkatkan Kemampuan Analisis Kritik Tari melalui Pemanfaatan Tayangan YouTube Dokumenter Tari Nusantara.
  4. Penerapan Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality (AR) untuk Mengenali Ragam Busana dan Properti Tari Tradisional.
  5. Penggunaan Video Mirroring untuk Mempercepat Penguasaan Hafalan Ragam Gerak Tari Spesifik pada Siswa Kelas X.

Judul Fokus pada Kreativitas & Komposisi Tari
  1. Penerapan Metode Stimulus Auditif (Musik) untuk Meningkatkan Kreativitas Imajinasi Gerak Tari Kontemporer.
  2. Meningkatkan Kemampuan Menyusun Gerak Tari Berdasarkan Teks Puisi melalui Pendekatan Ekspresif di Kelas X MA.
  3. Eksplorasi Gerak Tari Berbasis Lingkungan Alam Sekitar untuk Meningkatkan Kepekaan Estetik Siswa Madrasah.
  4. Pemanfaatan Properti Tari dari Bahan Daur Ulang untuk Meningkatkan Kreativitas dan Kepedulian Lingkungan.
  5. Upaya Meningkatkan Kemampuan Komposisi Tari Kelompok melalui Strategi Improvisasi Terpimpin.

Judul Fokus pada Budaya Lokal & Nilai Keislaman
  1. Integrasi Nilai Kesantunan (Adab) dalam Gerak Tari Tradisional Lokal untuk Membentuk Karakter Siswa di Madrasah Aliyah.
  2. Eksplorasi Gerak Tari Zapin/Saman untuk Meningkatkan Keterampilan Motorik dan Kerja Sama Tim pada Siswa Kelas X.
  3. Peningkatan Apresiasi Seni Tari Tradisional Daerah Setempat melalui Metode Kunjungan Tokoh Seniman ke Madrasah.
  4. Modifikasi Tata Busana Tari yang Syar'i sebagai Upaya Meningkatkan Partisipasi Siswa MA dalam Pentas Seni Tari.
  5. Analisis Nilai-Nilai Filosofis Tari Tradisional melalui Diskusi Kelompok untuk Meningkatkan Kecintaan Budaya Nasional.

Judul Fokus pada Motivasi & Hasil Belajar
  1. Penggunaan Metode Role Play (Bermain Peran) dalam Memahami Sejarah dan Fungsi Tari dalam Masyarakat.
  2. Penerapan Self-Video Feedback untuk Mengurangi Kesalahan Gerak (Misconception) pada Materi Tari Tradisional.
  3. Meningkatkan Motivasi Belajar Tari melalui Metode Reward and Punishment pada Penilaian Formatif Praktik Tari.
  4. Upaya Mengatasi Demam Panggung (Stage Fright) melalui Latihan Performance secara Bertahap di Kelas X MA.
  5. Penerapan Strategi Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) untuk Meningkatkan Pemahaman Makna Simbolis dalam Gerak Tari.

Penelitian Tindakan Kelas (PTK), PTK Aliyah, PTK Tsanawiyah, PTK Ibtidaiyah, PTK Guru Madrasah,  PTK Kenaikan Pangkat

close
Pesan PTK